08 January 2006

L'édukassion

J'ai volé le texte à J-E. Je trouve que ça réflète tellement bien la réalité de notre système d'éducation. De plus, je trouve que ça explique pourquoi tant de gens sont d'accords avec la fameuse loi spéciale de Monsieur Charest. L'ignorance est maître. Ça me pue au nez.

La Presse
Nouvelles générales, samedi 7 janvier 2006, p. A5
Le pont
Foglia, Pierre

L'ÉDUCATION- Une semaine avant l'Halloween, les enseignants d'une école primaire de Mirabel avisent les parents de ne pas déguiser les enfants pour venir à l'école le lundi suivant, jour de l'Halloween. Il est précisé aux parents qu'il s'agit là d'un moyen de pression.
C'est aussitôt la révolte.
Les médias se font les porte-voix des parents. Manif des parents. Toute la journée, les automobilistes klaxonnent en passant devant l'école.
Depuis quatre ans, on impose aux parents une réforme scolaire qui redéfinit l'éducation et, forcément, la culture. On ne leur a jamais demandé leur avis. Il ne me souvient pourtant pas qu'ils aient manifesté.
On entasse leurs enfants dans des classes surpeuplées tout en réduisant les services pédagogiques. Encore là, il ne me souvient pas de les avoir entendus klaxonner.
Mais empêcher les élèves de se déguiser en Yogi ou en cow-boy pour aller à l'école le jour de l'Halloween! Vous n'y pensez pas, monsieur, j'en appelle à l'instant aux organismes internationaux de défense des droits de l'enfant. Vous avez le numéro de l'UNICEF?
Cela résume assez bien l'idée que l'on se fait de l'éducation dans ce pays: n'importe quoi du moment que vous ne contrariez pas ces chers petits. C'est d'ailleurs l'idée centrale de la réforme.

1 comment:

Miss Patata said...

Je ne sais pas si tu as vu le documentaire, le titre était je crois Parcourt d'humain, ça passait à Enjeux...

Ça racontait grosso-modo l'histoire d'une professeure de secondaire qui tentait désespérément d'accrocher ces élèves avec un projet, elle c'est la gentille.Le documentaire démontrait bien la dichotomie en filmant un professeur plus académique, plus sévère qui ne tolérait pas les retards, ni les élèves impolis, celui-là est donc le méchant dans l'histoire.

Or moi j'ai du mal avec la nouvelle philosophie en vogue ou nous sommes tous des ti-namis (et non pas des tsunami).

Tous le monde est gentil on y va par projet (criss il manque de professeur, alors celui-ci s'égare dans son organisation)...

Je trouve que c'est de la complaisance, tout comme la nouvelle réforme scolaire.Comme on est pas capable d'atteindre ces jeunes on crée du loisir, on fait semblant, mais ce n'est pas la réalité du travail ce me semble.

Dans le documentaire ils citaient Foglia qui disait que les professeur étaient devenus des putes, explications:ils ne font plus de l'éducation, mais bien de la séduction.

Alors voilà mon opinion... Je ne suis pas professeure, ni parent, mais je travaille avec les jeunes et voilà. Je suis une méchante ou une désabusée qui devrait changer de job.

Ah oui puis le décrochage et tout! On biaise les statistiques, ces gens sont les même qu'on ne touchait pas il y a 25 ans. En fait ces gens n'allaient pas a l'école, faute de moyens. Maintenant on veut que tous aillent à l'école que ce soit accessible a tous, alors que jamais dans l'histoire de l'humanité tous les gens de différentes strates de la société ont eu cette chance... Le fait est que nous n'avons pas les moyens de cette entreprise, bref on rêve en couleur et ce n'est pas l'école toute seule qui pourra tout y changer.